Kalunga
(Agostinho Neto)
Ela veio do mato
E confundiu
As estrelas com as luzes da cidade
Na cidade
Os seus olhos eram duas estrelas
E no coração de muitos homens
Não brilhou outro sol
Senão a linda filha de soba
Que viera das terras da Lunda
E morava no muceque Sambizanga
Mas os seus olhos confusos
Descobriram na cidade
Um mundo diferente
Onde a sua alma era aferrolhada
Nos navios que levaram do Congo
Os homens sobre o mar
Kalunga! Morte
Aquela cidade era um mar
Era a sua morte
E na cidade brilhante
Que é um mundo, um mar
Kalunga!
Onde em cada homem
Perdeu duas estrelas-
Os olhos
Da linda filha dum soba da Lunda.
Original dactilografado. Arquivo fls.69
terça-feira, 27 de julho de 2010
sexta-feira, 23 de julho de 2010
Como deve ser nossa escola?
Consulta pública sobre organização da escola
Atenção, comunidade!
No dia 31 de julho vai haver na nossa escola uma consulta pública a respeito da organização da nossa unidade. Queremos saber o que pais, alunos, professores e demais membros da comunidade escolar pensam sobre a distribuição dos ciclos nos períodos da manhã, tarde e noite.
Você acha que os primeiros anos (Fundamental I: 1ª a 4ª série) deve ser separado do Fundamental II (5ª a 8ª série)? Ou devemos continuar como estamos?
Queremos saber a sua opinião, para melhor atendê-l@.
Então, compareça!
Local: EMEF Olavo Fontoura
Data: 31/07/10
Hora: das 9h30 às 12h30
Outras escolas
“Nossa escola já começou neste formato e a gente gosta muito. É tranqüilo, parece-nos melhor que a mistura entre ciclos.”
Maria Helena Coordenadora da EMEF Ipiranga I
Consultamos cinco outras escolas da nossa região para saber como se organizam e a opinião de alguns funcionários. A maioria delas (três) têm o Fundamental I (1ª a 4ª) no período da manhã e está muito satisfeita com isso. Apenas uma (O Colacioppo) mistura os ciclos e a outra (o CEU Parque Bristol) o inverte, colocando o Fund II de manhã e o Fund I à tarde.
Todos, entretanto, mostram-se satisfeitos com sua própria organização.
Para Vera, auxiliar de secretária da EMEF Cassiano Ricardo, que já misturou os ciclos ao longo dos períodos, mas hoje tem o Fund I de manhã e o Fund II no período da tarde, “agora, sem dúvida, é muito melhor”. Também para Marilu, auxiliar de secretaria da EMEF José do Patrocínio, com 17 anos de experiência, “esta é a melhor forma”.
A experiência do Colacioppo
A EMEF Roberto Plínio Colacioppo é, dentre as cinco escolas pesquisadas, a única que mistura os ciclos, tendo 1º ano no período da manhã e da tarde, junto com 5ª, 6ª e 7ª, e as demais séries no período da tarde. Cibele, professora readaptada, considera esta forma de organização boa para a escola. “É funcional”. Diz que já tentaram misturar as 5ª séries com o Fund I, mas que a mistura só deu certo com a 8ª.
Opinião de outras mães e pais
Na conversa com pais e mães que têm seus filhos matriculados nestas outras escolas, parece que a maioria concorda com a separação dos alunos quando isto significa misturar os “grandes” com os “pequenos”, uma vez que os maiores poderiam maltratar os menores. Mas quando se trata de conveniência de horários, pais e mães concordam que ficam preocupados com as dificuldades de levar e trazer seus filhos, matriculados em diferentes períodos, preferindo, assim, a mistura de ciclos nos períodos.
Mas, e você, o que prefere?
Manter a escola organizada como está, ou separar os ciclos por período?
Atenção, comunidade!
No dia 31 de julho vai haver na nossa escola uma consulta pública a respeito da organização da nossa unidade. Queremos saber o que pais, alunos, professores e demais membros da comunidade escolar pensam sobre a distribuição dos ciclos nos períodos da manhã, tarde e noite.
Você acha que os primeiros anos (Fundamental I: 1ª a 4ª série) deve ser separado do Fundamental II (5ª a 8ª série)? Ou devemos continuar como estamos?
Queremos saber a sua opinião, para melhor atendê-l@.
Então, compareça!
Local: EMEF Olavo Fontoura
Data: 31/07/10
Hora: das 9h30 às 12h30
Outras escolas
“Nossa escola já começou neste formato e a gente gosta muito. É tranqüilo, parece-nos melhor que a mistura entre ciclos.”
Maria Helena Coordenadora da EMEF Ipiranga I
Consultamos cinco outras escolas da nossa região para saber como se organizam e a opinião de alguns funcionários. A maioria delas (três) têm o Fundamental I (1ª a 4ª) no período da manhã e está muito satisfeita com isso. Apenas uma (O Colacioppo) mistura os ciclos e a outra (o CEU Parque Bristol) o inverte, colocando o Fund II de manhã e o Fund I à tarde.
Todos, entretanto, mostram-se satisfeitos com sua própria organização.
Para Vera, auxiliar de secretária da EMEF Cassiano Ricardo, que já misturou os ciclos ao longo dos períodos, mas hoje tem o Fund I de manhã e o Fund II no período da tarde, “agora, sem dúvida, é muito melhor”. Também para Marilu, auxiliar de secretaria da EMEF José do Patrocínio, com 17 anos de experiência, “esta é a melhor forma”.
A experiência do Colacioppo
A EMEF Roberto Plínio Colacioppo é, dentre as cinco escolas pesquisadas, a única que mistura os ciclos, tendo 1º ano no período da manhã e da tarde, junto com 5ª, 6ª e 7ª, e as demais séries no período da tarde. Cibele, professora readaptada, considera esta forma de organização boa para a escola. “É funcional”. Diz que já tentaram misturar as 5ª séries com o Fund I, mas que a mistura só deu certo com a 8ª.
Opinião de outras mães e pais
Na conversa com pais e mães que têm seus filhos matriculados nestas outras escolas, parece que a maioria concorda com a separação dos alunos quando isto significa misturar os “grandes” com os “pequenos”, uma vez que os maiores poderiam maltratar os menores. Mas quando se trata de conveniência de horários, pais e mães concordam que ficam preocupados com as dificuldades de levar e trazer seus filhos, matriculados em diferentes períodos, preferindo, assim, a mistura de ciclos nos períodos.
Mas, e você, o que prefere?
Manter a escola organizada como está, ou separar os ciclos por período?
quarta-feira, 21 de julho de 2010
Programa Visão do Futuro: enxergar melhor, aprender mais!
No mês de maio 25 alunos da nossa escola foram selecionados e convocados a comparecerem ao Mutirão da Saúde, onde seriam avaliados por médicos e receberiam óculos gratuitamente, se necessário.
Só 06 alunos, no entanto compareceram.
No próximo dia 31/07, estes mesmos alunos terão mais uma oportunidade de receberem um diagnóstico sobre a saúde de seus olhos e ainda, se for preciso, adquirirem seus óculos.
Caso tenham sido indicados, não percam a oportunidade.
QUANDO: 31/07/10, às 09h
ONDE: Rua Botucatu, 821, Vila Clementino
Para saber mais sobre o Visão do Futuro, continue a leitura.
Tem início a Fase II do programa, os Mutirões da Saúde
A partir do sábado, 29 de maio, terá inicio a Fase II do Programa Visão do Futuro, os Mutirões da Saúde. São consultas oftalmológicas, realizadas sempre aos sábados, com o intuito de diagnosticar as crianças que apresentam alguma alteração visual. Depois dessa fase quem necessitar dos óculos os receberão da Aconsp (Associação das Consulesas de São Paulo), por intermédio de parceiros da iniciativa privada.
Para saber mais sobre o Visão do Futuro, continue a leitura.
Tem início a Fase II do programa, os Mutirões da Saúde
A partir do sábado, 29 de maio, terá inicio a Fase II do Programa Visão do Futuro, os Mutirões da Saúde. São consultas oftalmológicas, realizadas sempre aos sábados, com o intuito de diagnosticar as crianças que apresentam alguma alteração visual. Depois dessa fase quem necessitar dos óculos os receberão da Aconsp (Associação das Consulesas de São Paulo), por intermédio de parceiros da iniciativa privada.
As crianças encaminhadas para essa fase já passaram pelo teste de acuidade visual - realizado pelos professores, nas próprias escolas - e demonstraram alguma dificuldade na leitura. Os alunos do Primeiro Ano do Ensino Fundamental da Rede Municipal de São Paulo são os primeiros a ser atendidos, já no próximo dia 29. Os alunos da Rede Estadual começam a ser atendidos nos mutirões no dia 19 de junho.
Esse ano o Programa Visão do Futuro pretende atender mais de 140 mil crianças. Além disso, os mais de cinco mil alunos que receberam óculos no ano passado, passarão por uma reavaliação a partir do segundo semestre.
Participam desse trabalho as Secretarias Estaduais de Educação, Saúde, bem como as municipais, além da Secretaria Municipal de Assistência e Desenvolvimento Social, que junto com o Fussesp trabalham com a conscientização, divulgação e promoção do programa. Além disso, nesse ano de 2010 apóiam o Programa as empresas: Fundação Volkswagen, Fundação Vicky e Joseph Safra, Grupo Pão de Açucar, Moinho São Jorge, Iguatemi Empresa de Shopping Centers A.S. e Nestlé.
Fonte: http://www.fundosocial.sp.gov.br/noticias/lenoticia.php?id=350
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